2019年6月21日金曜日

信太中学校 テスト1週間前に入っています!

 テスト1週間前に入っています。そして金曜日と言うことで放課後に、勉強会を行っています。

 自分で課題をもってきて自主学習。わからないところなどあれば、先生に質問と言うスタイルで、毎週金曜日の放課後しています。

 周りのみんなが勉強していたら、「勉強しないと」という気持ちになりやすいですからね。

 なぜか、社会と数学を勉強している人が多かったです。英語の先生が3人もいたのですが、、、。

 ま、何でもいいです。やろうという気持ちを大切にして、この土曜日、日曜日もしっかり頑張って、懇談会で、「よう頑張ったな!」と言われて、気持ちよく夏休みを迎えましょう!!!

 

鶴山台北小学校 ~考え、議論する道徳

昨日、本校教員の研修で道徳の授業づくりについて学びました。
今日、道徳の授業をしていた学級がありました。昨日の研修を生かして、子どもたちが道徳的価値について、考え議論することに重点において授業を進めていました。
どの学級でも教師も子どもたちと一緒に考え、「考え、議論する道徳の授業」をめざしてまいります。





2019年6月20日木曜日

鶴山台北小学校 ~おいしいお米になあれ

田んぼの提供者さんのご協力の中、5年生が社会科の学習と総合的な学習を兼ねて「田植え」体験をしました。
日本人の主食であるお米。そのお米を育てるための田植え。ほぼ全員に近い子どもたちが初めての挑戦だったのではないでしょうか。
動きにくい田んぼの中、「うわあ」「きゃあ」と声をあげながら、泥だらけになりながら、「おいしいお米になあれ」という気持ちをこめて稲の苗を植えていきました。
田んぼは学校から近いので、育つのをしっかり見守っていきましょう。
田んぼの提供者さん、学習へのご協力、誠にありがとうございます。よろしくお願いいたします。



before


after



信太小学校 朝礼の話 生活指導より

今朝の朝礼で、生活指導担当の先生から問題形式で講話がありました。
第1問 まず最初に左側の空は何時でしょうか?


     次に右が右側の空は何時でしょうか?


     子どもたちの反応を見て、答え合わせ




 

答えは同じ時刻でした!冬と夏とでは、このように空の時刻の感覚は
違います。外での遊び時間に気をつけて遊ぶようにしましょう!

第2問 左側と右側、不審者はどちらでしょうか?


この絵を見て子どもたちは、「右側!」と自信満々で答えていました。

しかし、正解はどうでしょうか?


        正解は、どちらでもない!どっちもちがう!でした。


ちょっといじわる問題のようですが、不審者かどうかは見た目だけではわからいよ!ということを伝えたかったようです。


最後のまとめとして、よく訓練の時にお話しがある「いかのおすし」の復習をして終わりでした。




信太小学校 朝礼の話 優先座席

 今朝の朝礼で、優先座席のことで話をしました。
6年生と一緒に行った戦跡めぐりの帰りの電車の中での出来事です。
午後から暑い日差しの中、2時間も戦跡めぐりで大阪城をまわりました。語りべさんのお話しをしっかり聞いてメモをとっていました。疲れがピークに達していた子が多かったです。その帰りの電車では、座席が空いていれば座ってもいいことにしました。その時、優先座席に座った子が二人いたので、声をかけました。「この座席のこのマークは何の意味かわかってる?」、わかってるようだったので、私はとりあえず座っていることを容認しました。
 私は、普段優先座席が空いていても座らないようにしています。なぜなら、その席を必要としている人は見かけだけではわからないからです。座席をゆずる声かけも相手によっては「失礼な!」と思われる方もいるからです。私がふとまわりを見てみるとベビーカーに乗った赤ちゃん連れのお母さんがいるのに気づきました。私はすぐさまその方に声をかけました。そうすると「けっこうです。ここで大丈夫です。ありがとうございます。」とおっしゃったので、そのまま様子をみることにしました。次の駅に着いた時に、新たにお客さんが乗って来られました。そうすると優先座席に座っていた子ではない子が新しいお客さんに座席をゆずっていました。次の駅でも同じようなことがおきました。すると天王寺駅まであと2つの駅というところで、ある一人の子が「先生、あのベビーカー連れの人にもう一度この席に座るように言ってきていいですか?」と私に聞いてきました。私は先ほど声かけしたのでどうかなぁと思いましたが、その子は声をかけに行きました。そうするとその方も子どものやさしい声かけに心よく応じてくれて幸いにもその子がゆずった席に座ってくれました。
 次の阪和線では、天王寺駅が始発駅のため空席が多くほとんどの子が座ることができました。そこでも、優先座席に座る子がいましたが、次の駅で乗ってきたお客さんに席をゆずっていました。
北信太駅に到着して時には、誰も座っている子がいませんでした。全員、自主的に席をゆずってくれていました。なんて気持ちのやさしい子たちでしょう!平和学習へ出かけて、別のいい学習をして帰ることができた子たちでした。









2019年6月19日水曜日

鶴山台南小学校 いつもありがとう

今朝のたてわり朝礼のあと、6年生と1年生が体育館に残ってなにやら集会をしています。近づいて6年生に、なにをもらっているのかたずねました。「ちょっと前に、6年生で1年生に校歌とラジオ体操を教えてあげたねん。1年生、知らんやろ?そのお礼の手紙。」と教えてくれました。教室に戻る後ろ姿がほのぼのとしていて、下の子が憧れる6年生になってきたなぁと感じました。

鶴山台北小学校 ~よろしくお願いします

朝礼の後、児童会の取り組みで「名刺交換会」をしました。
1・4年生、2・6年生、3・5年生でペアを作り、「〇年〇組の〇〇です。よろしくお願いします。」と、やさしい声をかけながら名刺交換をしました。名刺交換のあと、ペアでしりとりやクイズで一緒に楽しみました。