鶴山台北小学校 ～パソコンへの命令を積み重ねて

５年生が「プログラミング学習」に挑戦しました。小学校における「プログラミング学習」は、目的を達成するために、細かい順序をしっかり組み立てていく「プログラミング的思考」を育てることが大きな目的です。
プログラミング的思考が必要となるソフトを使いながら、画面に出したい結果（目的）を出すためには、パソコンにどんな命令を積み重ねるかを考えました。